{"id":11015,"date":"2018-08-02T17:48:01","date_gmt":"2018-08-02T15:48:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iamstudent.de\/blog\/?p=11015"},"modified":"2024-02-15T16:58:04","modified_gmt":"2024-02-15T15:58:04","slug":"wie-studenten-durch-videospiele-effektiver-lernen-game-based-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iamstudent.de\/blog\/wie-studenten-durch-videospiele-effektiver-lernen-game-based-learning\/","title":{"rendered":"Wie Studenten durch Videospiele effektiver lernen k\u00f6nnen!"},"content":{"rendered":"

Videospiele als Lernhilfe? Mit dem Konzept des Game-Based Learning<\/a> besch\u00e4ftigen sich mittlerweile auch viele Forscher an Hochschulen mit den positiven Auswirkungen von Videospielen auf den Lernerfolg. H\u00e4tten wir dieses R\u00fcstzeug schon in unserer Kindheit gehabt, w\u00e4ren uns vermutlich viele Diskussionen mit unseren Eltern um die zus\u00e4tzliche Stunde an der Konsole erspart geblieben.<\/p>\n

Besonders bekannt wurde die Thematik durch den Italienisch-Professor Simone Bregni, der an der Saint Louis University in den USA unterrichtet. Bereits in den sp\u00e4ten 90ern begann er Computerspiele in seinen Unterricht zu integrieren und versuchte damit seinen Studenten neue Perspektiven auf den Lernstoff zu bieten. Wenn du dir jetzt gerade \u00fcberlegst eine Playsi vor der n\u00e4chsten Pr\u00fcfungsphase zuzulegen, dann kann ein zus\u00e4tzlicher Blick in unsere Lernratgeber nicht schaden. Hier findest du Lerntipps<\/a>, Infos zu den unterschiedlichen Lerntypen<\/a> und Tipps f\u00fcr eine gelungene Pr\u00e4sentation<\/a>.<\/p>\n

Mit Assassin\u2019s\u00a0Creed\u00a0zum Pr\u00fcfungserfolg?<\/h2>\n

\"lernen<\/p>\n

Bevor du deine Skripten in eine Ecke wirfst und die Xbox aufdrehst warte noch kurz, denn so einfach ist es dann doch wieder nicht. Der Begriff „Game-Based Learning“<\/em> gewann Anfang er 2000er Jahre an Popularit\u00e4t, als sich verschiedene Forscher dem Thema widmeten. In diesem Kontext entstanden auch die Begriffe „Serious Games“<\/em> und „Educational Games“<\/em>. Auch bei unterschiedlicher Bezeichnung verbindet diese Ans\u00e4tze eine gro\u00dfe Gemeinsamkeit: Der Einsatz digitaler Spiele im Bildungskontext geschieht mit ernster Absicht und abh\u00e4ngig vom Kontext des Lernstoffes.<\/p>\n

So h\u00e4lt es auch der eingangs erw\u00e4hnte Professor. In seinem Literatur-Kurs zur italienischen Renaissance lernen seine Studenten die Stadt Florenz unter den Medicis durch das Spiel Assassin’s Creed 2<\/a> kennen. Andere Spiele, die er verwendet, sind Final Fantasy, Trivial Pursuit, Heavy Rain und Rise of the Tomb Raider. Bregni ist dabei von der Effektivit\u00e4t von spielerischem Lernen \u00fcberzeugt, seiner Ansicht nach wird durch den Spa\u00df beim Spielen der Lernstoff besser verarbeitet und so die Effektivit\u00e4t gesteigert.<\/p>\n

Sprachunterricht und die L\u00f6sung von Problemen.<\/h3>\n

\"lernen<\/p>\n

Die oben genannten Spiele setzt Bregni unter anderem ein, um die Grammatik und das Vokabular der Studierenden zu st\u00e4rken. Kulturelle Aspekte, die in Spielen ein Thema sind, werden ebenfalls zum Thema in Bregnis Unterricht. Ein weiterer Vorteil, den Videospiele haben k\u00f6nnen und den Bregni gerne nutzt, ist die M\u00f6glichkeit, seinen Studenten das L\u00f6sen von Problemen n\u00e4her zu bringen. Der Professor nutzt das vor allem f\u00fcr seinen Italienisch-Unterricht aus, um den Studierenden die Sprache effektiver zu vermitteln. Muss man sich auf eine Fremdsprache verlassen, um in einem Spiel voranzukommen, lernt man spontaner damit umzugehen. In Situationen, in denen sich Studenten dann im Alltag verst\u00e4ndigen m\u00fcssen, kann es ihnen leichter fallen, sich auf ihre F\u00e4higkeiten zu verlassen, anstatt sich unsicher zu f\u00fchlen.<\/p>\n

Studie der Ruhr-Uni Bochum belegt Vorteil von Gamern beim Lernen.<\/h3>\n

\"videospiele<\/p>\n

Auch eine Studie der Ruhr-Uni Bochum<\/strong> mit dem Titel\u00a0\u00a0Games people play: How video games improve probabilistic learning<\/a>\u00a0aus dem Jahr 2018 kam zu dem Schluss, dass Gamer in gewissen Bereichen besser lernen. Hierf\u00fcr wurden die Probanden in zwei Gruppen aufgeteilt. Die eine Gruppe bestand aus Personen, die mehr als 15 Stunden in der Woche zocken, die zweite Gruppe aus Personen, die nur hin und wieder spielen. Als Test-Verfahren wurde der „Wettervorhersage-Test“ verwendet. Dieser testet die F\u00e4higkeit der Probanden, wir gut sie kombinieren und Wahrscheinlichkeiten erfassen k\u00f6nnen. Das Ergebnis: Die regelm\u00e4\u00dfigen Videospieler waren besser darin, Situationen schnell zu erfassen und neues Wissen zu generieren und zu kategorisieren.<\/p>\n

Welche Spiele sind f\u00fcr Studenten am besten zum Lernen geeignet?<\/h2>\n

\"mobile<\/p>\n

Das kommt nat\u00fcrlich ganz darauf an, ob beispielsweise der Spracherwerb im Vordergrund steht oder ob es eher um komplexere Skills, wie Probleml\u00f6sung geht.\u00a0Spiele wie Assasin\u2019s Creed aus dem Beispiel Bregnis verdeutlichen die Geschichte eines Ortes wie Florenz und wer sie auf englisch spielt, verbessert auch noch seinen Wortschatz. Tipp am Rande: Es erscheint\u00a0von Assassin\u2019s Creed \u00fcbrigens auch bald ein Handy-Spiel (f\u00fcr iOS und Android)\u00a0Assassin\u2019s Creed: Rebellion, welche dann auch mal zwischen den Vorlesungen gezockt werden kann.<\/p>\n

Besonders geschichtliche Themen sind in allen Spielekategorien beliebt. Sei es bei Strategiespielen, Actionspielen aber auch Casinospiele wie Roman Legion, Ramses Book oder Rich Wilde \u2013 Book of Dead, die im Mobile-Casino LeoVegas auf dem Handy gespielt werden k\u00f6nnen, greifen verschiedene geschichtliche Thematiken auf.\u00a0 Diese Spiele fallen dann aber eher in die Kategorie Motivation und Belohnung beim Game-Based Learning.<\/p>\n

Andere Spiele, etwa Landwirtschaftsimulator<\/a>, k\u00f6nnen dabei helfen langfristig zu planen oder Arbeitsabl\u00e4ufe zu optimieren.\u00a0Einer Studie der University of Glasgow zu Folge f\u00fchren Videospiele wie World of Warcraft III: Reign of Chaos, Minecraft<\/a>\u00a0und Lara Croft and the Guardian of Light zu verbessertem Einfallsreichtum, Anpassungsf\u00e4higkeit und Kommunikationsf\u00e4higkeiten.\u00a0Eines muss nat\u00fcrlich jedem klar sein: Eine Stunde Lara Croft macht noch keinen guten Arch\u00e4ologen aus. Die Spiele wirken unterst\u00fctzend, aber sind kein Ersatz f\u00fcr Skripten und Co.<\/p>\n

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